1. Austria [1] - Competências Digitais, ensino básico em TIC
2. Austria [2] Iniciativa leitura: Aptidões de leitura
3. Bélgica [1] - Objetivos finais transcurriculares@2010
4. Bélgica [2] - Formato para a formulação de objetivos finais baseados em competências f final objectives
5. Estonia [1]- Modelo de avaliação e gestão das TIC nas escolas
6. Estonia [2] - Com inteligência na web
7. Finlândia [1] - LEAP21: Para a aprendizagem do século XXI
8. Finlândia [2] - Sítio Web para Crianças
9. Finlândia [3] - Conceção Conjunta de Ambientes de Aprendizagem
10. França [1] - Dar sentido às competências científicas transdisciplinares no Lycée
11. França [2] - Para uma socialização nas escolas do ensino secundário inferior
12. França [3] - Portefólio de Competências Experimental
13. França [4] - Nova organização pedagógica
14. França [5] - Competências e autoestima
15. Irlanda [1] - Competências Essenciais para o 2º Ciclo do Ensino Básico
16. Irlanda [2] - Colaboração entre o NCE-MSTL e o NCCA
17. Irlanda [3] - Competências Essenciais para o 3º Ciclo do Ensino Básico
18. Irlanda [4] - Competências Essenciais numa Licenciatura em Educação em Ciências e Matemática
20. Ja-Ye [1] - Projeto Empresa Global (GEP)
20. Ja-Ye [2] - Programa Empresa
21. Noruega [1] - Junior Achievement Young Enterprise
21. Noruega [2] - Centro Norueguês para as TIC na Educação
21. Noruega [3] - Ciência para o futuro
24. Noruega [4] - A Mochila Cultural
25. Polónia [1] - Academia dos Alunos
26. Portugal [1] - Português Língua Não Materna (PLNM)
27. Portugal [2] - Clube Europeu
28. Portugal [3] - EduScratch
29. Suécia [1] - Abordagem empresarial
30. Suécia [2] - Competências Futuras
31. Suécia [3] - Ciência e Engenharia para Todos
32. Eslováquia [1] - Projeto Mãos à Obra – métodos de projeto
33. Eslováquia [2] - Ensino Temático Integrado - ETI
34. Reino Unido[1] - Construir uma cultura de sucesso escolar através do Certificado de Eficácia Pessoal da ASDAN
35. Reino Unido [2] - A Cidadania no Currículo Nacional
