1. Autriche [1] - Compétences numériques, formation de base en TIC
2. Autriche [2] - Action sur la lecture - Prêts à lire
3. Belgique [1] - Objectifs transdisciplinaires finaux@2010
4. Belgique [2] - Matrice de formulation des finalités éducatives par compétences final objectives
5. Estonie [1]- Modèle de gestion et d’évaluation des TIC pour les établissements scolaires
6. Estonie [2] - Aller sur Internet sans se faire piéger
7. Finlande [1] - Leap21 : Apprentissage vers le 21è siècle
8. Finlande [2] - Site pour enfants
9. Finlande [3] - Cocréation d’environnements d’apprentissage
10. France [1] - Donner du sens à des compétences scientifiques transdisciplinaires au lycée
11. France [2] - Vers un collège socialisant
12. France [3] - Livret de Compétences Expérimental
13. France [4] - Nouvelle organisation pédagogique
14. France [5] - Compétences et estime de soi
15. Irlande [1] - Aptitudes clés pour l’enseignement du secondaire premier cycle
16. Irlande [2] - Collaboration entre le NCE-MSTL et le NCCA
17. Irlande [3] - Aptitudes clés pour le cycle terminal du secondaire
18. Irlande [4] - Les compétences clés dans le certificat d’aptitude à l’enseignement des sciences et mathématiques option anglais (« BSc Ed »)
19. Ja-Ye [1] - Projet Entreprises mondialisées (Global Enterprise Project/GEP)
20. Ja-Ye [2] - Programme Entreprises
21. Norvège [1] - Junior Achievement Young Enterprise Norvège
22. Norvège [2] - Le Centre norvégien pour la promotion des TIC dans l’enseignement
23. Norvège [3] - Des sciences pour le futur
24. Norvège [4] - Le Bagage culturel
25. Pologne [1] - Pôle d’excellence au niveau du secondaire
26. Portugal [1] Portugais deuxième langue (PDL)
27. Portugal [2] - Club européen
28. Portugal [3] - EduScratch
29. Suède [1] - Approche entrepreneuriale
30. Suède [2] - Compétences du futur
31. Suède [3] - Sciences et ingénierie pour tous
32. Slovaquie [1] - Élaboration pratique de projet - méthodes de projet
33. Slovaquie [2] - Instructions thématiques intégrées - ITI
34. Royaume-Uni [1] - Bâtir une culture de la réussite grâce au Certificat d’efficacité personnelle de l’ASDAN
35. Royaume-Uni [2] - L’éducation civique dans les programmes nationaux officiels
